Добро. Красивая форма материи дает развитие количественных знаний по горизонтали.

Зло — внутреннее содержание — деградирующее сознание требует развития качественных знаний по вертикали.

 Мысль —

 образ- создает и воплощает мечту в жизнь;

 логика- решает множество проблем на пути к красивой форме материи.

 модель- для осмысления осознания продумывания.

Мысль — идея развития времени:

1.        Смысл очищения и одухотворения Пространства

2.       Форма материи

3.       Ритм жизни формы

4.       Вскрытие резервов сознания и тела

Полную Красоту формы материи и эффективное — внутреннее содержание, мудрое сознание, гармоничную мысль.

Таков путь Круговорота знаний…

ж)   Жизненность в жажде, в любви к «Истине», а «Истина» находится в круговороте информации, в стремлении «изменения мира». Что не нравится в других, есть в тебе самом; меняй себя…«0» учись решать проблемы развития.

з)  Задействуй знания для изжития «Зла» и заставь себя глубоко знать законы естества, где первый — Закон об ответственности, т.е. знание изжитого зла до уровня отработки высокого чувства ответственности, не делать «Зло», не нарушать законы естества. (Это значит, законы доводятся до глубины центров Совести и Мудрости…).

и)  Истина — закон развития от Зла к Добру — находится в процессе организации информационного круговорота знаний.

й) «Истина» вскрывает резервы, когда любые противоположности объединяются но горизонтали и вертикали, дополняя друг друга до полного единства: Разума Бога.

 

Метод прост: Порядок действия при решении различных проблем: (алгоритм действия)

1.        Везде и во всем видеть красоту внешней формы материи, ее Добро. (Результат погружения Духа в материю).

2.       Вскрывать Зло внешнего содержания — сознания, дисгармоничные мысли людей.

3.       Но главные усилия сосредоточить на том, как от Зла — дисгармоничной мысли прийти к Добру — красоте внешней формы, одухотворить материю, очистив ее

4.       Находить «0» тонкую границу меры гармонии и делать свой «выбор», так управляются потоки информации. Учись управлять!

5.       Помни: Чем большей чистотой помыслов обладает человек, тем больше у него способностей, тем к большим знаниям Вселенной он получает доступ (1).

6.       Помни о «Законе целостности»:

а)  Активно соединяй Историю — Настоящее-Будущее через развитие методов мышления, горизонтально-количественный синтез знаний.

б)  Божественно твори идеальную мысль — образ будущею но следующей системе «Закона целостности»:

Обрабатывай:

1.        Информационный поток;

2.       Алгоритмический поток;

3.       Методический поток;

4.       Методологический поток;

5.       Общесистемный поток;

6.       Планетарный поток;

7.        Космологический поток знаний;

8.       Творчество формирует Единую объемную до уровня законов естества научную и динамичную картину мира и человека в нем.